Только появившись на свет, ребенок может лишь двумя способами прореагировать ту или иную ситуацию – показать удовлетворение, когда ему тепло, комфортно и он накормлен, и неудовольствие, если он хочет кушать, когда он испытывает страх, боль или холод.Удовлетворение проявляется для окружающих в виде радостного лепетания, улыбки, безмятежности и спокойного сна. А вот свое неудовольствие новорожденный выражает плачем, криками, брыканиями, в старшем возрасте – кусанием, пачканием, отказом от пищи, еще позднее показываются целые «акции протеста», которые направлены на то, чтобы сделать обидчику больно, разрушив того, что, по его мнению, ценно для него. Иногда для окружающих может показаться, что это немотивированная агрессия, которая зачастую вынуждает родителей краснеть, при этом испытывая в одночасье такие чувства как стыд, растерянность и страх перед обликом агрессивного поведения их ребенка, а подобное приводит к тому, что взрослые запрещают выражать ему агрессию.
Кроме этого, не допускают агрессивного реагирования ребенка на разные ситуации и социальные требования. Ведь не каждому станет приятно выслушивать жалобы воспитателей и учителей на неудовлетворительное поведение дочери или сына!
И, как правило, первая реакция родителей – наказание или упрек ребенка, чтобы научить его, что так вести себя не разрешается. К сожалению, это в редких случаях решает проблему, потому что из виду выпадает основной момент - что именно хотел ребенок этим показать, о чем он хотел вам сообщить.
Причины агрессии
Ребенок овладевает языком постепенно и очень медленно, сначала он называет вещи, которые видит, затем объясняет, что они делают, и лишь потом он познает о существование объектов, которые не представлены в предметном мире. То же самое касается и его эмоций.
Тем не менее, не все взрослые могут конкретно сказать, какие чувства и по какой причине он испытывает. Еще тяжелее осмыслить эмоции малыша, который еще не может их объяснить, а только способен выразить теми или иными действиями. Вследствие этого чтобы понимать, зачем малыш дернул за косичку девочку на улице или сломал игрушку мальчика из детсада, нужно постигнуть зашифрованный поведенческий «язык» вашего чада.
В первую очередь, не нужно смотреть сквозь пальцы на агрессивные проявления своего ребенка, списывая на то, что его провоцировал кто-либо из окружающих, утверждая, что на самом деле он ласковый и спокойный. Необходимо проститься с мифом, что ваш малыш не способен на такое поведение. Каждый ребенок интуитивно может проявлять агрессию, когда он чувствует угрозу для себя или для любимых объектов.
Самый распространенный случай – когда дети слишком раздражаются на, казалось бы, безобидные ситуации, связаны с ощущением опасности. Это основное чувство, которое вырабатывается у ребенка с рождения и связано оно с тем, в каком образе мать передавала своему ребенку внешний мир.
Представим элементарный пример, когда малыш приходит в этот мир его мать охватывают личные переживания и тревога, за свое и будущее ребенка, испытывая при этом чувства тоски и отчаяния. Малыш, который еще не понимает, что это для меня, а это нет, наполняется такими же чувствами, и его первая попытка взаимодействия с окружающим сигнализирует ему, что здесь не так уж хорошо и безопасно, здесь существует боль и непредсказуемость, и каждый может нанести вред. Впоследствии это может перерасти в недоверие ко всему и ко всем, для малыша теперь любое наружное влияние может обозначать нападение.
Тревога и страх, которые испытывает ребенок, контактируя с другими, ведут к тому, что каждый сигнал истолковывается им как исполнение самых страшных его опасений. Агрессивные всплески у таких деток проявляются достаточно неожиданно и необъяснимо, и настораживают даже родителей, которые, пытаются справиться с неуправляемым ребенком. Но своими поступками порой лишь обостряют чувство страха и ребенок может прибегнуть даже к рукопашной. К сожалению, на практике психологи достаточно часто сталкиваются с такими случаями, где предлогом обращения к специалисту становятся жалобы педагогов и желание учебного заведения избавиться от такого ребенка.
Как минимизировать агрессию малыша
Очень часто на «трудных» детей еще в детсаду накладывается клеймо; ребенок же, чувствует, как к нему относятся, начинает волноваться еще больше, потому что осознать происходящее самостоятельно он не в силах. В школе, где психологическая нагрузка на ребенка увеличивается, его страх становится помехой для учебы, хотя, как правило, такие дети очень способные и сообразительные, и зачастую их интеллектуальное развитие опережает одноклассников.
Перво-наперво разберитесь, в чем причина агрессивной вспышки вашего чада, не связана ли она с чувством угрозы в душе. Для этого постарайтесь с ним поговорить. Но не расспрашивайте навязчиво о том, что он испытывает – скорее всего, это спугнет ребенка, и он не станет разговаривать с вами. Если вы предположили, что он испуган, то просто скажите ему это, озвучив его эмоции: «Ты испуган…». Дайте ему возможность устно выразить свои чувства. Такой переход из поступка в слово позволит ему познать, что о чувствах можно говорить, и не обязательно немедленно давать в глаз.
Только, не стоит перегибать палку с уверенностью в том, что родители знают лучше, что испытывает кроха. Родители могут лишь предполагать, опираясь на свой опыт, на наблюдение за окружающими, на самонаблюдение, что значит такое поведение ребенка. Он должен сам активно рассказывать о своем душевном мире, взрослый только предоставляет средства и задает подобную возможность.
Выслушать и понять
Немаловажно и уметь выслушать, ведь ребенку есть, о чем побеседовать со своими родителями, да и узнать родители могут немало интересного о том, что творится внутри их «глупенького» дитя.
Но если ребенок все же напуган, и уже не смотрит на то, кто перед ним, друг, взрослый человек или враг, оптимальный вариант, который способен его остановить – это сдерживающие объятия. Вытерпев его кусания, пинки и тычки вы скоро увидите, что он затих и умиротворился. С каждым разом подобное будет проистекать все быстрее и с причинением минимального вреда.
Такие объятия исполняют несколько существенных функций:
- для ребенка это обозначает, что вы можете вынести его агрессию, а значит, агрессия может быть подавлена и он не сокрушит то, что любит;
- ребенок понемногу постигает сдерживающую способность, делает агрессию внутренней и таким образом контролирует ее самостоятельно.
Еще одним нередким случаем возникновения агрессивных вспышек у детей является невыполнение его желаний или потребностей. Самой главной потребностью любого человеческого существа – это потребность в любви. Малышу необходимо ощущать, что его ценят и любят, при этом любят его всегда, такого как есть в независимости от того, выполнил он или нет то, чего хотели от него взрослые.
Когда в ребенке закрадывается неуверенность в абсолютной любви родителей, он сильно страдает, и постоянно будет провоцировать их на поведение, которое сможет подтвердить его гипотезу о нелюбви. Зачастую такие провокации выражаются в виде трудновыполнимых или безмерных желаний. При этом, получив отказ, ребенок мгновенно истолковывает его так, что он никому не нужен и его не любит. Все это, конечно же, сопровождается страшной злостью. Ведь любовь ребенка искренняя и он не желает думать, что она неразделенная. Хотя с другой стороны, проблему не решит и исполнение каждой прихоти, поскольку его сомнения могут зарождаться вновь и вновь. Чтобы не допустить подобного искаженного взаимодействия, необходимо с искренностью говорить малышу о своей любви к нему.
Хотелось бы сделать акцент на слове «искренность» – ребенок может уловить разницу между словами и вашими чувствами, и это приведет к конфликту в его душе, а впоследствии к тому, что он перестанет вам доверять. Пренебрегая этой потребностью ребенка или пробуждая сомнения на этот счет, вы оставите не самый лучший отпечаток на его психике, который найдет свое проявление и во взрослой жизни.
Ребенок, который убежден, что он не любим, и что еще хуже, его ненавидят, становится способным на все, поскольку ему не стоит переживать, за то, что он может утратить объект любви. Подобное приводит к ожесточению личности, может начать мстить всем окружающим.
