Раскрываем таланты своих детей

Чем мы руководствуемся, отдавая ребенка в спортивную секцию или художественную школу, зачем мы это делаем? Как мы можем точно узнать, к какому виду деятельности  расположен ребенок: стоит отдать его в несколько секций сразу или выбрать что-то одно? Как правильно подобрать учителя, чтобы ребенок по-настоящему заинтересовала творческой или спортивной деятельностью? Вопросов масса и на все можно дать ответы.

Какова цель?

Перед тем как выбирать для ребенка творческое или спортивное занятие, постарайтесь понять, зачем это нужно не только ребенку, но и вам. Как ни печально, очень многие  родители пытаются компенсировать свои неудачи и детские обиды с помощью своих детей. Они заставляют ребенка заниматься тем, чем он не хочет заниматься просто для того, чтобы реализовать свои несбывшиеся мечты руками малыша. Поэтому разберитесь сначала, почему вы так хотите, чтобы ваш сын ходил именно в секцию бокса, а дочь занималась игрой на скрипке. Помните, что от вас в некоторой степени зависит дальнейшая судьба вашего ребенка, поэтому не стоит решать за него.

Еще одной причиной, по которой детей стремятся отдать сразу в несколько кружков и секций является неумение или невозможность часто общаться с ребенком. Существует много причин, по которым родители не умеют играть со своими детьми, не находят с ними общий язык. Если оба родителя постоянно заняты на работе, они не всегда знают все о своем ребенке. В таком случае, общаясь с ним, они чувствуют себя неловко, не знают, о чем говорить. Чтобы избежать этого чувства неловкости, родители стараются как можно больше занять своего ребенка, чтобы у него так же не было времени на родителей, как и у родителей, нет времени на детей. Но, разумеется, такой метод работает недолго. До поры до времени ребенок может терпеть полное отсутствие родителей, но, в конце концов, он  не выдержит и взбунтуется. Поэтому родителям все равно придется учиться общаться с детьми.

В итоге, можно сказать, что желание отвести ребенка в ту или иную творческую школу, должно быть искренним и исходить исключительно из стремления воспитать разностороннюю личность. Выбирая секцию, прислушивайтесь к мнению малыша, тогда в любом случае, выбор будет удачным.

Всему свое время

Выбор кружка для ребенка во многом зависит от вашей жизненной позиции. Если вы чуткие и демократичные родители, то вы будете стараться учитывать желание и особенности вашего ребенка при подборе кружка. Если вы человек более практичный, вы будете выбирать кружок исходя из перспектив и возможностей, которые он может дать. Но, несмотря на то, какие факторы являются для вас решающими, вам все равно будет важно, с какого возраста лучше всего прививать ребенку любовь к тому или иному занятию. Другими словами, когда нужно вести ребенка в кружок или секцию?

Для определения детских способностей на сегодняшний день создано огромное количество тестов, опросников и других методов. Так же проводится много исследований как раз на тему наиболее подходящего возраста для похода в кружок. Некоторые психологи пугают нас тем, что можно пропустить возраст, наиболее подходящий для развития того или иного навыка. А если пропустить этот возраст, то результаты занятий будут не такими хорошими, как моги бы быть. То есть, если опоздать с походом в музыкальную школу, великого композитора из вашего ребенка не получится, сколько бы он ни старался.

Но это всего лишь теория, на практике обычно дела обстоят иначе.

Действительно, сейчас возраст начала обучения в той или иной сфере постепенно снижается. Если раньше иностранные языки начинали изучать примерно с восьми лет, то теперь  репетиторы занимаются и с четырех-пятилетними детками. То же касается и музыки, танцев, спорта. Из-за  большой конкуренции во всех этих сферах талантам приходится «молодеть», а это приводит к определенным проблемам.

Приводя в пример музыкальную школу можно сказать, что увидеть способности у малыша в возрасте четырех лет крайне непросто. И отведя ребенка в класс скрипки, вы через год можете узнать, что он напрочь лишен слуха или просто не любит этот инструмент. В противовес раннему обучению можно поведать массы историй известных музыкантов, дирижеров, композиторов, которые в свое время не были приняты в музыкальную школу или консерваторию по причине отсутствия слуха, голоса и тому подобным причинам.

Опять-таки, нельзя забывать о мнении самого ребенка. Даже если на основе всех тестов и методик, мы выявили наиболее благоприятный для обучения период, никто не даст нам гарантии, что ребенок в будущем найдет себя в этом занятии. Быть может, он забросит коньки, еще, будучи подростком или начнет прогуливать музыкальную школу через три года посещения.  Не забывайте, что творческая профессия требует не только таланта, но и определенных личностных качеств, без которых человек не сможет заниматься тем или иным делом.

В качестве примера существует огромное количество историй о детях с большим потенциалом, которые не достигают успеха в своей сфере только из-за того, что не нашли общий язык с преподавателем или тренером, или из-за непонимания в коллективе. Для творческого человека важно его внутреннее состояние, на которое влияет абсолютно все.

Старайтесь не ограничивать желания ребенка своими личными стереотипами. Часто мы слышим от родителей мальчика, что они не видят для него другого будущего кроме как в спорте. Несмотря на то, что мальчик этот может часами танцевать под любимую музыки и действительно хочет этим заниматься. Но в представлении родителей танцы – это дело «не мужское», поэтому вероятно мальчик так никогда и не достигнет своей мечты.

Наиболее подходящее занятие для ребенка, это то, которое у него получается лучше всего. Просто присмотритесь, чем ребенок занимается чаще: рисует, танцует, напевает мелодии или может быть учится шить. А может быть, уже в раннем возрасте у него пробудился интерес к иностранным языкам или точным наукам? Если вы внимательно понаблюдаете за своим малышом, вам не придется долго думать над тем, в какой сад его лучше отдать.

Любое увлечение ребенка можно усовершенствовать, предоставив ребенку возможность заниматься любимым делом на более высоком уровне. Не нужно идти наперекор ребенку: если вы видите его тягу к рисованию, не ведите его в секцию шахмат, а если малыш обожает звездное небо, ему ни к чему будет кружок танцев.

Количество важно?

Если ребенок хватается сразу за несколько дел и одновременно с удовольствием рисует и изучает математику, то рано или поздно перед родителями встанет вопрос, выбрать для занятий что-то одно, чтобы усовершенствовать этот навык и лучше развить его или же занять ребенка сразу в нескольких кружках, чтобы все навыки развивались равномерно? Оба варианта имеют как плюсы, так и минусы, поэтому выбрать сразу бывает непросто.

В случае посещения нескольких кружков существует риск, что ребенок будет поверхностно изучать оба предмета, так как у него не будет времени. А если придется выбирать только один кружок, то какой выбрать? Ведь в столь раннем возрасте еще нельзя с уверенностью сказать, что ребенок и дальше будет увлекаться рисованием. Но и здесь принять решение вам поможет ребенок.

Просто учите его анализировать свою деятельность и свои чувства к тому или иному занятию. Ребенок должен уметь подводить итоги своей работы, понимать, что ему дается легче и с большим удовольствием, а от чего он мог бы и отказаться. Учите его ставить перед собой реальные задачи и достигать их. Тогда он сам трезво сможет выбирать, чем бы он хотел заниматься больше, научиться совмещать несколько увлечений и наконец, получать ценный опыт, который никуда не пропадет. И неважно, станет ли он профессиональным танцором или нет.

Материальный вопрос

Многие детские увлечения требуют не только времени, но и денег. Например, для занятий танцами ребенку понадобятся костюмы и дорогостоящее снаряжение, для рисования не обойтись без недешевых кисточек и различных материалов. Не каждая семья может позволить себе полностью обеспечить ребенка всем необходимым. Что же делать, если просто не хватает средств на детское увлечение?

Самое главное, не стоит прикрываться от ребенка заявлениями типа «Тебе это не пригодиться в жизни», «Ты не умеешь этого», «Это плохое занятие для тебя». Ребенок вырастет и ваша ложь всплывет, обида за подобное предательство, за разрушение мечты может быть очень сильным, поэтому не стоит так разочаровывать ребенка.

Вы, как взрослые люди, должны набраться смелости и начистоту поговорить с ребенком. Если ребенок очень хочет поступить в балетное училище, то всегда можно найти компромисс и на время ограничиться посещением кружка. Таким образом, все останутся довольны, а отношения в вашей семье станут еще крепче, ведь вы будете доверять друг другу.

Не забывайте, что если человек действительно стремиться чем-то заниматься, его нельзя остановить материальными проблемами. Рано или поздно он добьется своего. Проявление способностей порою неожиданно. Если ребенок с самого детства мечтал о карьере художника, то в более старшем возрасте, он может выбрать для себя фотографию или даже стать профессиональным визажистом.

Выбираем наставника

Отношения ребенка с учителем иногда напрямую зависят от влияния родителей.

Многие родители до сих пор переживают детские обиды и поэтому стремятся оградить своих детей от жестокости некоторых взрослых. Поэтому они могут настраивать малыша против преподавателя, воспитывать в нем эгоизм и неповиновение. В таком случае, единственным авторитетом для ребенка становятся родители, и он не будет прислушиваться к рекомендациям учителя. А тогда ни о каком развитии талантов говорить нельзя. Нельзя воспитывать ребенка так, чтобы он не слушал никого кроме себя. Лучше всего и для вас и для малыша будет найти действительно профессионального учителя и полностью довериться ему в вопросе развития умений ребенка.

Естественно, не каждый учитель ли тренер может похвастаться высоким профессионализмом. Во многих сферах строгое обращение с учениками не только допускается, но и приветствуется, таким образом, по их мнению, формируется твердый характер, воля и сила духа. Но не каждому ребенку подходит такое отношение. Если вы хорошо знаете своего ребенка, вам не составит труда понять, поможет ли строгость преподавателя в достижении цели или наоборот, отобьет всяческое желание учиться новому. В любом случае, всегда можно найти учителя, которые будет соответствовать вашим требованиям.

Самое главное качество преподавателя – любовь к своей работе. Учителю должно нравиться работать с детьми, рассказывать им что-то новое. Если вы нашли именно такого преподавателя, абсолютно неважно, какими талантами обладает он сам, главное, что он сможет пробудить в вашем ребенке настоящую любовь к той сфере деятельности, которую он выбрал и дать ему правильное направление.